Современные условия жизни и образования предъявляют высокие требования к уровню психофизического состояния дошкольников, к их общекультурной готовности при переходе из детского сада в общеобразовательную школу. В связи с этим активизируется поиск таких подходов к оздоровлению, воспитанию и развитию детей средствами физической культуры, которые могли бы не только повышать физическую подготовленность, но и одновременно развивать умственные, познавательные способности и готовить их к жизни.

Туризм - одна из форм физического воспитания детей, которая обладает всеми необходимыми компонентами для сохранения и укрепления здоровья. Это общение с природой, смена обстановки, психологическая разгрузка и физическая активность. 

Туризм прост в организации, доступен, вместе с тем он является естественным и посильным видом спорта, поскольку нагрузки в нем хорошо дозируются и соотносятся с физическими возможностями участников.

Туризм развивает такие прекрасные черты человеческого характера, как коллективизм, дисциплинированность, упорство, настойчивость, укрепляет волю, развивает смелость, самостоятельность, взаимопонимание. Так же у ребенка уже с дошкольного возраста закладываются навыки экологической культуры, это помогает расширить знания о природных и погодных явлениях. Совершенствуются естественные виды движения, и обогащается двигательный опыт (ориентирование в пространстве). Развиваются координационные способности и выносливость, как основа физической подготовки ребенка.

В рамках муниципального проекта «По родному краю с рюкзаком шагаю» ребята подготовительной группы вместе с воспитателем Потаповой Резой Вячеславовной и инструктором по физической культуре Николаевой Валентиной Ивановной совершили туристическую прогулку в близлежащий лес.

В процессе мероприятия дошкольники освоили простейшие туристические навыки и умения: совершили пеший переход, соблюдали правила безопасного поведения во время игр в природных условиях. Ребята узнали, кто такие туристы и какими качествами они должны обладать, какие бывают виды туризма, обогатили свой словарный запас новыми словами и словосочетаниями.

Игры с мячом, бадминтон, перетягивание каната, игра «Удочка», ходьба по бревнам, спрыгивание с пеньков сделали прогулку занимательной, активной, веселой. Ребята пришли к выводу, что в лесу можно придумать множество занятий и игр.

Хорошее настроение сопровождало ребят до конца туристической прогулки.