Зарядка язычка
Одним из условий нормального становления звукопроизношения является полноценная работа артикуляционного аппарата. Чтобы ребенок научился произносить сложные звуки, его губы и язык должны быть сильными и гибкими, долго удерживать необходимое положение.
Во второй младшей группе «Сказка» педагоги проводят специальные упражнения артикуляционной гимнастики, направленные на развитие артикуляционной моторики у малышей. Наиболее эффективны они при использовании индивидуальных настольных зеркал, так как при этом дети могут визуально контролировать правильность выполнения упражнений артикуляционной гимнастики.
Артикуляционная гимнастика интересна своей яркой, доступной, понятной детям формой. Дети с интересом пытаются подражать педагогу, повторить его действие. Повторяя упражнения вместе с педагогом, у детей развивается воображения, обогащается речь, эмоции. Благодаря артикуляционной гимнастике дети учатся говорить чисто и правильно.